El Congreso del Estado aprob\u00f3 el Decreto que reforma disposiciones de la Ley de Educaci\u00f3n y de la Ley de las Personas Adultas Mayores para el Estado de San Luis Potos\u00ed, con el objetivo de fortalecer la educaci\u00f3n digital, reducir la brecha tecnol\u00f3gica y promover una mayor inclusi\u00f3n social de las personas adultas mayores.
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\nLa reforma busca que las personas mayores tengan mayores oportunidades de acceder a herramientas tecnol\u00f3gicas y desarrollar habilidades para utilizar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC), como parte de las acciones encaminadas a favorecer su autonom\u00eda, participaci\u00f3n social y ejercicio pleno de sus derechos.
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\nComo parte de las modificaciones, se reform\u00f3 la fracci\u00f3n III del art\u00edculo 25 de la Ley de las Personas Adultas Mayores para el Estado de San Luis Potos\u00ed, estableciendo que el Gobierno del Estado y los municipios, en el \u00e1mbito de sus competencias, deber\u00e1n incluir la capacitaci\u00f3n en tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, promoviendo la alfabetizaci\u00f3n digital como un medio para fortalecer el ejercicio de los derechos de este sector de la poblaci\u00f3n y favorecer su plena integraci\u00f3n social.
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\nAsimismo, se establece que las autoridades deber\u00e1n generar y aplicar estrategias que garanticen el derecho de las personas adultas mayores a ingresar a las instituciones educativas en sus distintos tipos y modalidades.
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\nPara ello, deber\u00e1n promover programas y servicios educativos dirigidos a las personas adultas mayores, tomando en consideraci\u00f3n sus contextos familiares, comunitarios, laborales y sociales, adem\u00e1s de impulsar la capacitaci\u00f3n en el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.
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\nLa reforma establece tambi\u00e9n la conformaci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con el Instituto Estatal de Educaci\u00f3n para Adultos, de cursos de educaci\u00f3n b\u00e1sica, inform\u00e1tica y alfabetizaci\u00f3n digital dirigidos a personas adultas mayores, con la finalidad de fortalecer su desarrollo personal, ampliar sus capacidades educativas y facilitar su incorporaci\u00f3n al uso de herramientas tecnol\u00f3gicas.
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\nDurante el an\u00e1lisis de la propuesta se destac\u00f3 que la tecnolog\u00eda puede contribuir de manera importante a mejorar la calidad de vida de las personas adultas mayores, al facilitar el acceso a servicios de salud, fortalecer la comunicaci\u00f3n y socializaci\u00f3n, favorecer su autonom\u00eda y generar nuevas oportunidades de inclusi\u00f3n.
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\nSin embargo, se reconoci\u00f3 que uno de los principales retos es la brecha digital, particularmente entre personas que viven en comunidades marginadas o que tienen menor acceso a servicios educativos y tecnol\u00f3gicos.
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\nEntre las barreras que enfrentan se encuentran la falta de acceso a Internet, el desconocimiento en el manejo de dispositivos electr\u00f3nicos y la desconfianza o dificultad para utilizar nuevas herramientas digitales.
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\nAnte esta situaci\u00f3n, la reforma busca impulsar acciones de alfabetizaci\u00f3n digital que permitan a las personas adultas mayores adquirir conocimientos y habilidades para utilizar de manera segura y efectiva las nuevas tecnolog\u00edas.
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\nCon estas modificaciones, el Congreso del Estado fortalece el marco jur\u00eddico para promover una educaci\u00f3n m\u00e1s incluyente y accesible, reconociendo que el desarrollo de habilidades digitales constituye una herramienta para favorecer la autonom\u00eda, participaci\u00f3n e integraci\u00f3n social de las personas adultas mayores.
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\nLas nuevas disposiciones buscan que este sector de la poblaci\u00f3n pueda acceder a oportunidades de aprendizaje permanente y aprovechar los beneficios que ofrecen las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en su vida cotidiana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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